各种教育资源库，通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的湖南专升本成为开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把很很好的教师、较好的教学成果通过网络传播到四面八方。

　　优势二：学习行为自主化

　　网络技术应用于湖南专升本，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”。在湖南专升本学习模式上，很直接体现了主动学习的特点，从而也充分的满足了现代学员的个人学习需求。

　　优势三：学习形式交互化

　　湖南专升本教师与学生、学生与学生之间，通过网络湖南专升本进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加湖南专升本教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析，更加有针对性地指导学生。

　　优势四：教学形式修改化

　　湖南专升本中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等，可以实现完整的系统跟踪记录。另一方面，湖南专升本教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。