《大学语文考试大纲》
一、考试目标
本考试的目的为考查学生掌握语文的基本知识，并通过所获得的知识加深对常见文体的鉴赏能力，获得阅读、鉴赏以及写作各种文体作品的能力，提高学生的文学修养和文化修养。考试的具体要求为：
1.考生应熟练掌握语文的基本概念、基本知识和阅读鉴赏理论与方法;
2.了解诗歌、小说、戏剧、散文等文体的基本知识;
3.熟悉古今中外著名的作家和代表性作品。
4.初步具备综合运用所学知识鉴赏文章并进行写作的能力。
二、考试内容模块与要求
(一)阅读理论与阅读方法
1.了解语文学科及其特征。
2.掌握阅读的基本理论：阅读期待、接受主体的前结构三个层次、元认知与阅读过程。
3.了解阅读的价值和意义。
4.掌握类型阅读法、统筹阅读法、四到阅读法、比较阅读法、集中阅读法等阅读方法，并能运用多种阅读方法阅读具体文学作品。
(二)人文素养与文选鉴赏
1.阅读并体悟爱国、人本、修身、养性、科普、审美文选中选录作品中的审美情感。
2.了解古今中外著名的作家及其代表作，熟悉屈原《楚辞》、《诗经》、《老子》、《庄子》、《论语》、《孟子》、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、关汉卿、汤显祖、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、鲁迅、朱自清、沈从文、海子、莎士比亚等经典作家作品。
3.掌握教材所选作家作品。
(三)文体知识与鉴赏
1.了解诗歌文体基本知识，了解诗歌发展史，能鉴赏古代著名作家的诗歌作品以及现当代和外国著名诗作。
2.了解散文文体基本知识，了解散文发展史，能鉴赏古代著名作家的散文作品以及现当代和外国著名散文作品。
3.了解小说文体基本知识，了解小说发展史，能鉴赏古代著名作家的小说作品以及现当代和外国著名小说作品。
4.了解戏曲文体基本知识，了解戏曲发展史，能鉴赏古代著名作家的戏曲作品以及现当代和外国著名戏曲作品。
(四)写作
1.能够运用所给材料，具备分析材料的能力，结合所学文学文体与文化知识，撰写文学作品。
三、考试方式、时间与参考教材
1.考试方式为闭卷考试，考试时长为2小时。
2.参考教材：《大学语文》(阅读版)，魏饴主编，高等教育出版社，2017年第2版
四、试卷结构
五、考试题型
(—)单项选择题
1.阅读能力的最高阶段是( )。
A. 感性认知能力
B. 内在关系的理解能力
C. 鉴赏评判能力
D. 创造理解能力
(二)名词解释题
1.阅读期待。
(三)阅读理解题
1.阅读下面的文言文，完成问题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
(1)这段文字是采用什么方式来写的?
(2)文中表达了作者怎样的思想感情
(3)指出文中画横线句中“之”字的用法，并在文中找出一句相同用法的语句。
2.阅读下面的文字，完成问题。
翠翠在风日里长养着，故把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，故眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了面前的人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。
老船夫不论晴雨，必守在船头。有人过渡时，便略弯着腰，两手缘引了竹缆，把船横渡过小溪。有时疲倦了，躺在临溪大石上睡着了，人在隔岸招手喊过渡，翠翠不让祖父起身，就跳下船去，很敏捷的替祖父把路人渡过溪，一切皆溜刷在行，从不误事。有时又与祖父黄狗一同在船上，过渡时与祖父一同动手牵缆索。船将近岸边，祖父正向客人招呼：“慢点，慢点”时，那只黄狗便口衔绳子，最先一跃而上，且俨然懂得如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。
(1)本文选自哪位作家的哪一部作品?
(2)对于翠翠的描写，表现了她怎样的性格特点?
(3)文中在描写人物时运用了怎样的手法?
(四)写作
根据材料(略)，撰写一篇800字的文章，角度自选，立意自定，题目自拟，文体不限。
怀化学院美术与设计艺术学院产品设计专业“专升本”(专业测试)考试大纲
根据湖南省艺术设计专业“专升本”的相关规定，特制定怀化学院美术与设计艺术学院2022年产品设计专业“专升本”(专业测试)考试大纲，专业测试科目3为《产品快题设计》，考试时长为2小时，总分为100分。
《产品快题设计》
一、基本信息
产品快题设计作为产品设计的必修课之一，也是产品设计的训练手段之一，是设计最初的形态化描述，旨在培养学生在众多的限制条件下发挥自身的设计创意、构思与表现的能力，并通过训练强化，提高创意、构思与表现的能力。
二、考试目的
旨在考查考生运用所学的设计方法和表现技巧进行产品创意设计，从而解决生活中的一些相关问题的综合能力。同时考查学生的手绘表达与设计语言组织能力。
三、考试内容
在A3素描纸上，按照题目要求，进行产品快题设计。
四、考试方法与要求
考试方法：考试以手绘效果图和手绘草图的形式进行，考生应在开考前准备好相应的绘图工具，如铅笔、马克笔、钢笔、色粉笔、彩色铅笔、水粉、圆规、三角板、丁字尺等。考试期间，考生不得携带任何纸张、笔记本、电子设备、通讯工具等进入考场，否则以违规或舞弊论处。
五、考试题型结构
通过考试《产品快题设计》主要考察考生对生活中相关产品设计问题的解决能力和表达能力，充分了解学生从设计构思到设计方案效果图整个设计构思的过程。
六、考试分值及评分准则
试题总分为100分
例题：
一、产品快题设计：
以疫情防控为主题，设计一款便携式体温检测仪，设计方法不限。
二、设计要求：
1、设计创意新颖，构思巧妙，设计能够解决一定的实际问题。
2、产品的尺寸大小要合理、方便携带，造型优美、色彩统一、质感突出。
3、整个试题卷面中要有立体效果图、概念草图、三视图、设计说明等，设计说明字数不少于120字。
怀化学院美术与设计艺术学院产品设计专业“专升本”(专业测试)考试大纲
根据湖南省艺术设计专业“专升本”的相关规定，特制定怀化学院美术与设计艺术学院2022年产品设计专业“专升本”(专业测试)考试大纲，专业测试科目2为《手绘效果图》，考试时长为2小时，总分为100分
《手绘效果图》
一、基本信息
手绘效果图是产品设计专业的基础必修课程，它是工业设计师最常用的专业语言之一，是优秀设计师必备的专业能力和素质，是体现设计师创造能力的重要标志。通过掌握效果图绘制的各种技法，使学生在以后的设计中，可以全面、生动、形象的表达设计师的设计构想，从而使设计师工作顺利、有效的进行。
二、考试目的
旨在考查考生对产品设计效果图的绘制方法和各种产品材质的表现技巧。测试学生对产品形体比例、结构透视的理解，并采用不同工具、不同方法以手绘的形式表现出来的一种能力。
三、考试内容
在A3素描纸上，按照题目要求，对给定的产品(电吹风)照片以手绘效果图的形式进行表现。
四、考试方法与要求
考试方法：考试以手绘效果图的形式进行，考生应在开考前准备好相应的绘图工具，如铅笔、马克笔、钢笔、色粉笔、彩色铅笔、水粉、圆规、三角板、丁字尺等。考试期间，考生不得携带任何纸张、笔记本、电子设备、通讯工具等进入考场，否则以违规或舞弊论处。
五、考试题型结构
通过考试《手绘效果图》，可以了解考生的绘图基础能力和绘制技巧、技法以及对产品不同材质的表现。
六、考试分值及评分准则
例题：
一、手绘效果图表现：
以手绘效果图的形式绘制给定的产品图片(电吹风)，A3大小素描纸上绘制。
二、试题要求：
1.构图合理完美、透视与比例准确、造型优美、色彩统一、质感突出。
2.请在试卷右下方注明绘制效果图所采用的工具。
原网址：http://zsb.hhtc.edu.cn/info/1022/1945.htm
